Posted 2018/8/30
暑假，两位白发苍苍的外教受聘为襄阳市小学英语教师做培训。一位是来自澳大利亚的Mr Hugh ，教《新英语交际》；另一位是来自美国的Mr Carole ，教《走遍美国》。被培训老师从他们身上受到了很多启示，现在仍然记忆忧新：要想当好一位优秀的英语教师，它不仅需要英语专业知识和专业素养，更需要的是教育智慧。
自立自强。据Mr Carole 介绍，他18岁以后，就基本上开始独立生活，现在50多岁了，还不辞辛苦，不远万里来到异国他乡教学。上课从不迟到、早退，兢兢兢业业，一丝不苟地工作。
生活俭朴。他们每天往返学校于宾馆之间，都是 on foot (步行)。着装平炎，手提包退色了，打皱了，都还在用。
热爱学生。学生回答问题，或交谈，不论单词发音错了，还是句子语法错了，他们总是面带微笑，从不责备学生。总是鼓励学生：“Open your mouth.”“Don’t be shy ! ”“Try again.”他们总是耐心地把学生有问题的句子，再说一遍，并且故意夸张性地把错误的地方读重一点，慢一点，长一点。还不时地像顽皮孩子一样，做个滑稽的动作，博得全班学生哄堂大笑，他们也笑了。整个教室充满了祥和、温暖、轻松的学习气氛。培训结束的时候，还留下他们的网址和手号码，希望学生经常与他联系，还拿出相机和学生合影留念。
风趣幽默。他们上课时，经常做些鬼脸，怪样子，体态语非常丰富，逗得学生哈哈大笑。课堂气氛异常活跃。Mr Hugh 介绍雅典奥运全“Diving（跳水）”时，学生听不懂。他就站直，双膊自然垂下，接着双/手并齐，伸过头顶，再低头，弯腰，起跳。学生一下子明白了，“啪啪啪——”不停地鼓掌，“哈哈哈——”不停地大笑。有的学生甚至笑出了眼泪。教室里无不洋溢着欢乐、愉快和幸福！课间时，Mr Carole经常带领学生，双手举起，转动身体，放松，休息活动。
传授方法。有的学生把mouth错读成mouse 时，Mr Carole 就把食指和中指伸进嘴里，领读mouth。尔后把舌端顶住上齿龈后面，领读mouse。于是，学生看着教师的示范发音，掌握了发音要领，读音自然也就正确了。他们还告诫学生，要用英语进行思维，组织语言，而不要机械背诵英语。要做到：Practice \listening \reading\ writing English least ten minutes every day .
爱家爱国。Mr Carole 讲country(国家)时，他拿着一张世界地图，指着他的祖国Amercian（美国）和他的家乡Anchorage Alaska（啊拉斯加），让学生一个一个地欣赏观看。尔后学生又一一传阅了有关他家庭、家族和家乡的资料照片。他深情地说：“I live my family home town and country.”
培养创新能力和实践能力。他们每教完一组Conversation(对话)，就鼓励学生脱离教材自己组织语言，创编新对话。Mr Carole让学生想象假若你置身于外国大街上，你会说些什么？Mr Hugh让学生想象假若你到雅典，观看了奥运会盛况，用英语写信，介绍自己的所见、所闻和所感，怎么写？久而久之，不仅培养了学生综合运用英语语言的能力，而且培养了学生的创新能力和实践能力。
